نمونه سؤال املا وانشاي هفتم متوسطه اول و سوم راهنمايي
شرح سؤالات انشا و نگارش پایه سوم راهنمایی دبیر مربوطه:آقای شیخي سرگروه ادبیان سردشت |
|
درستی یا نادرستی عبارات نوشته شده را مشخص نمایید. 1- عبارت «خدای مهربان توراشکر می گویم» دیالوگ است . درست نادرست 2- استفاده ازقالب «نمايش نامه»و«داستان» از راه هاي معرفي شخصيّت ها است. درست نادرست |
|
عبارت درست را با علامت × مشخص نماييد. 1-درعبارت«دل بي علم چشم بي نور است» کدام آرایهی ادبی به کاررفته است؟ الف)سجع ب)تضاد ج)تلمیح د)تشبیه 2-كدام گزينه بخشي از« ادبيات حماسي» است؟ الف)ادبيات تعليمي ب) ادبيات عرفاني ج)ادبيات پايداري د) ادبيات نمايشي 3-در کدام گزینه ترکیب وصفی وجود دارد؟ الف) دشمنان کوردل ب) کمندآرزوها ج)مهدشیران د)دهان تانک ها 4-عبارت« هر چه در دل فرو آيد در ديده نكو نمايد» کدام آرایه به کار رفته است؟ الف) تضاد ب) تلمیح ج)تشبیه د)سجع |
|
1-گفت و گوی نویسنده با دیگران ............................... است. 2- هدف از شعر تعلیمی رسیدن به .......................................... است. 3- شرح مفصّل حوادث و زندگي شخصيّت ها ، تنوّع فضا، مكان و زمان از ويژگي هاي ............................... است. 4-هنر نويسندگان خوب و هنرمندان بزرگ در نحوهي بيان ................................................. است. |
|
جملهی « شب به آسمان نگاه می کردم» را طوری بازسازی نمایید که صحنهی جدیدی خلق شود.
|
|
کدام واژه ها را درکنار هم قرار دهیم یک شبکهی معنایی درست می شود؟ نوجوان، غرور، آسمان، شوق، اميد ، انسان، بيابان
|
|
جملات زیر را به نثر امروزی بنویسید. الف) هوای دل من در موافقت فرمان توست. ب) مادر حسنك زني بود سخت جگر آور. |
|
عبارت ناتمام زیر را تادوسطر ادامه دهید با شنيدن طنين سرود جمهوري اسلامي................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................................................................
|
|
یک گفت و گوی درونی در حدود سه سطر بنویسید ودر آن از کلمات ( بهار، شكوفه، آسمان) استفاده کنید. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... |
|
در باره ی این پرسش فکر کنید و نظر خود را در سه سطر بنویسید « برای حفظ دوستی ها چه باید کرد ؟»
|
|
دربارهي شعر زير مطلبي زيبا بنويسيد ساحل افتاده گفت گرچه بسي زيستم/هيچ نه معلوم شد آه كه من كيستم موج زخود رفته اي تيز خراميد و گفت/ هستم اگر مي روم گر نروم نيستم
|
|
دربارهی تصویر زیر یک بند بنویسید.
|
|
درباره ي يكي از موضوعات زير انشايي زيبا بنويسيد *اگر باران بودي دوست داشتي بر كجا بباري؟ بسط و گسترش موضوع 3 * من خدا را سپاس مي گويم... خلاقيت، ابتكار و نوآوري 2 *برنامهي من براي آينده ارتباط و همبستگي جملات2 رعايت نكات دستوري ونگارشي2 خوانايي و پاكيزگـــــي ورقه 1 |
|
ردیف |
شرح سؤالات هفتم |
بارم | ||||||||||
|
1 |
درستی یا نادرستی عبارات نوشته شده را مشخص نمایید. 1-در هنگام نوشتن املا مي توان واژه هاي « هم آوا » را به جاي هم به كار برد درست نادرست 2- در نوشتن کلمات مرکب نوشتن هر دو شکل (جدا نویسی و باهم نویسی) درست است. درست نادرست |
5/ | ||||||||||
|
2 |
درجای خالی علامت × بنویسید. 1- املای کدام کلمه با توجّه به معنی درست نیست؟ الف)اخلاص: پاك دلي ب)تصبيح: ذكر خدا ج) خصلت: خوي د)نهضت: قيام 2-واژهی« متعال» با کدام واژه هم خانواده نیست؟ الف)تعالي ب)عالی ج)علی د)متعادل 3- در كدام گزينه جدانويسي، درست به كار نرفته است؟ الف)كتاب ها ب) مهربان ترين ج) كتاب خانه د) كنج كاوي 4-درکدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟ الف)سادگي و فروتني از ويژه گي هاي درخشان ايشان بود. ب)پيامبر اسوة عالميان است. ج)ايرانيان خدمات شاياني به اسلام كرده اند. د)استاد حسابي، حافظ قرآن بود. |
1 | ||||||||||
|
3 |
جای خالی را با واژه مناسب تکمیل کنید 1- اُدبا و عُرفا حقايق اسلامي را با جامة زيباي شعر و.......... فارسي آراسته اند.(نثر – نسر) 2-پيامبر درميان جمع گشاده رو بود ودر تنهايي سيمايي ................... و متفكّر داشت.( مهزون – محزون) 3- من خودم را موظّف مي دانم كه براي خير و ................... شما تلاش كنم.(صلاح – سلاح ) 4- باز هم شوق خواندن و ..................... مطالعه در وجودش زنده شد.(عتش – اطش – عطش) |
1 | ||||||||||
|
4 |
با توجه به معنی ، املاي صحيح كلمه را انتخاب كنيد. حجره هجره :اتاق كوچك خار خوار :حقير نصيب نسيب :قسمت قريب غريب :نزديك |
1 | ||||||||||
|
5 |
كلمات ( گذار ـ گزار ) را با واژه های مناسب ترکیب کنید و بنویسید خدمت.............................. بنيان ........................... |
5/ | ||||||||||
|
6 |
الف)با حروف درهم ريختة (ا،و،ن،ن،ج،و،ي) كلمه اي بنويسد كه معمولاً بزرگترها با حسرت و آه از آن ياد مي كنند( ) ب) با حروف درهم ريختة (م،ا،ع،و،ت،ض) كلمه اي بنويسيد كه يكي از صفات شهيد رجايي بود( ) |
5/ | ||||||||||
|
7 |
از ميان واژه هاي زير هم خانواده ها را كنار هم بنويسيد توصيه، ظلم،مطمئن،وصي،رضايت،راضي،مظلوم،اطمينان |
5/ | ||||||||||
|
8 |
درست تركيب هاي زير را بنويسيد. آهسته + ي زنده + ي |
5/ | ||||||||||
|
9 |
در صورت لزوم نشانهی تشدید(ــّـ) را روی حرف مناسب بنویسید. محوطه شخصيت غنيمت منظم |
75/ | ||||||||||
|
10 |
حرف مناسب را در جای خالی بنویسید هيـ....ت: .(ؤ – أ – ئـ ) مـ....ذّن:(ؤ – أ – ئـ ) ر... فت: (أ – ئـ - ؤ )
|
75/ | ||||||||||
|
11 |
مترادف( هم معنی) وهم خانوادهی کلمه ی داده شده رابنویسید سپس واژه را درجمله ای به کار ببرید
|
1
| ||||||||||
|
12 |
غلط های املایی متن را پیدا کنید ودرست آن ها را بنویسید. پيامبر دربارة كساني كه به هريم قانون تجاوز مي كردند، گذشت و مدارا نداشت.در زندگـــــي از تجمّل دوري مي جست.در كارهاي منزل به خانواده اش كمك مي نمودوچون بانگ ازان را مي شنيد به نماز مي رفت.اجازه نمي داد جز در مقام داد خاهي در حضور او از ديگري بد بگويد. .......................... ............................. .......................... ............................. |
2 |
شاد باشيد و شاد زيد – شيخي
|
ردیف |
شرح سؤالات املای فارسی سوم راهنمایی |
بارم | ||||||||||
|
1 |
درستی یا نادرستی عبارات نوشته شده را مشخص نمایید. 1-درنوشتن واژه های عربی مانند املاء و انشاء بهتر است همزه پایانی حذف شود درست نادرست 2- در نوشتن کلمات مرکب نوشتن هر دو شکل (جدا نویسی و باهم نویسی) درست است. درست نادرست |
5/ | ||||||||||
|
2 |
درجای خالی علامت × بنویسید. 1- املای کدام کلمه با توجّه به معنی درست نیست؟ الف)انحتاط:فروافتادن ب)ماتم: عزا ج)جاه: مقام د)عیال: خانواده 2-املای کدام ترکیب از نظر املایی صحیح است. الف)استراق صمع ب)عیسای مسیح ج)آسمان الّیین د)تحذیب نفس 3- مترادف واژه های (زیبایی، کم، ابر، شنونده) درکدام گزینه آمده است؟ الف)جمال،مختصر، میغ، مستمع ب)جمال، جهالت،میغ، تقدیر ج)فراست،حقّه،قندیل، مستمع د)دیبا، نظر، قندیل، لطف 4-درکدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟ الف)عمر درپرستش خدای تعالی خرج کن. ب)فردا از آن کسانی است که غفلت و سستی نورزند ج)تو خود را مرنجان ای طرّار د)در هر وجب ازاین خاک شهیدی به ماراج رفته است
|
1 | ||||||||||
|
3 |
جای خالی را با واژه مناسب تکمیل کنید 1- در زمین نگاه کن که چگونه .............................. تو ساخته است.(بسات- بساط- بصاط) 2-وقت و عادت ...................... نظم و برنامه ریزی بهتری را می طلبد.(کتاب خانی- کتاب خوانی) 3- خداوند به سیمای ................... ودارایی ها و گفته هایتان نمی نگرد. ( زاهر – ظاهر – ذاهر) 4- .................... دل نشین کلام پیامبر(ص) فراتر از جغرافیای فرهنگی تاریخ بشری است.(طنین- تنین) |
1 | ||||||||||
|
4 |
با توجه به معنی کلمه، حرف جاافتاده را در هر واژه بنویسید ....ـمان: پذیرفتن ا...رار: اعتراف کردن ......ـلاح: درستی،پاکی تدا..ـی: به یادآوردن |
1 | ||||||||||
|
5 |
کلمات ( گذار ـ گزار ) را با واژه های مناسب ترکیب کنید و بنویسید نماز .......................... خدمت............................ |
5/ | ||||||||||
|
6 |
واژ ه های زیر را با ( ان ) جمع ببندید و ترکیب حاصل را بنویسید. پرنده + ان نويسنده + ان
|
5/ | ||||||||||
|
7 |
باتوجّه به سؤال داده شده، جواب را داخل کمانک بنویسید. 1-با حروف(د- ا– ت - ب– ی– ا)کلمه ای بنویسیدکه یکی ازمهم ترین عناصر فرهنگ ایران است.( ) 2- با حروف (ی–ن– ت– ه – ا– ی)کلمه ای بنویسید که پیامبرآن را از هم نشین بد، بهتر می داند.( ) |
5/ | ||||||||||
|
8 |
شکل صحیح املایی ترکیب های زیر را بنویسید. قوص قزح( ) ماعدهی علم وتمدّن( ) |
5/ | ||||||||||
|
9 |
در صورت لزوم نشانهی تشدید(ــّـ) را روی حرف مناسب بنویسید. تخصص شخصیت تصور تجربه |
75/ | ||||||||||
|
10 |
حرف مناسب را در جای خالی بنویسید مـ... من: .(ؤ – أ – ئـ ) و... و : (ظ- ضـ - ز ) ان...ـباط ( ظ ـ ذ ـ ض )
|
75/ | ||||||||||
|
11 |
مترادف( هم معنی) وهم خانوادهی کلمه ی داده شده رابنویسید سپس واژه را درجمله ای به کار ببرید
|
1
| ||||||||||
|
12 |
غلط های املایی متن را پیدا کنید و درست آن ها را بنویسید. پس نباید بگذاریم مشکل های گذرنده و نحیب های زمانه، گذشته را از یاد ما ببرد. ما امروز بیش از هر زمان دیگر نیازمند آنیم که از شکوه و قنای تاریخی خود الهام بگیریم.جوان ایرانی نیاز دارد تا در وحلهی اوّل، خود وتاریــخ و فرهنگ دینی و ملّی خود را بشناسد. سپس با جریان های عمدهی فکری جهان آشنا گردد و بدین گونه دارای قریههی نقد و تحلیل گردد. .......................... ............................. .......................... .............................
|
2 |
املاي تقريري
سخنان سرشار از حكمت پيامبر بزرگوار اسلام(ص)، مرز مكاني و رنگ روزگار ويژه اي ندارد.طنين دلنشين كلام او، فراتر از جغرافياي فرهنگي تاريخ بشري است و جان هاي پاك پيوسته مشتاق شنيدن آن هستند.
تاريخ و فرهنگ ادبي اين سرزمين سرشار از آموزه هاي اخلاقي، ديني و حكمي و آيين زندگي است. جوانان بايد از اين آبشخورهاي پاك و زلال فرهنگ ايراني، براي آباداني ميهن خويش بهره برگيرند
مصاحبت با يك دوست خوب و شكيبا، هم چون وزش نسيم دل انگيزي است كه احساس آرامش و سبكي و صفاي درون را در ما زنده مي سازد
تمدّن بزرگ و درخشان و ديرينهي ايران، مرهون و مديون زنان و مرداني است كه در موج خيز حادثه ها بي هيچ هراس و يأس، به سمت ساحل آرامش و موفّقيّت شنا كرده اند و به مدد ايمان و اراده، اين سرزمين را سربلندي و عزّت بخشيده اند.
در پايان برايت اي مهربان،آرزومندم همواره دوستي خوب و يك دل داشته باشي تا اگر فردا آزرده شدي يا پس فردا شادمان گشتي، با هم از عشق سخن بگوييد و دوباره شكوفا شويد.
سرگروه ادبیات سردشت آقای شیخی
|